09 marzo 2020
Buon lunedì, ragazzi. Grazie a voi tutti x l'impegno che sono certa mostrerete. Vi terrò aggiornati su eventuali decisioni della Dirigente e qualora i giorni di riposo forzato dovessero protrarsi, (cosa che non mi auguro) vi invierò altro materiale e ci organizzeremo anche diversamente. Buona giornata, la vostra prof.!
08 marzo 2020
Buona domenica pomeriggio, ragazzi.
Purtroppo non ho il libro di testo davanti (che andrò a prendere a scuola appena potrò) e non so dirvi con precisione il numero delle pagine da riassumere. Dovete riassumere la parte finale del capitolo che abbiamo iniziato la scorsa volta (dove si parla dei successori di Carlo Magno e dell'accordo di Verdun), dalle Seconde invasioni alla fine del capitolo. Vi anticipo che probabilmente creerò un gruppo wapp e che, se ci saranno disposizioni della Dirigente, potrò condividere il materiale anche tramite il registro elettronico. Ma di questo vi terrò informati attraverso i rappresentanti dei genitori. Mi raccomando: state tranquilli! Spero di vedervi tutti presto!
Ps: vi prego di firmare i vostri commenti!
Purtroppo non ho il libro di testo davanti (che andrò a prendere a scuola appena potrò) e non so dirvi con precisione il numero delle pagine da riassumere. Dovete riassumere la parte finale del capitolo che abbiamo iniziato la scorsa volta (dove si parla dei successori di Carlo Magno e dell'accordo di Verdun), dalle Seconde invasioni alla fine del capitolo. Vi anticipo che probabilmente creerò un gruppo wapp e che, se ci saranno disposizioni della Dirigente, potrò condividere il materiale anche tramite il registro elettronico. Ma di questo vi terrò informati attraverso i rappresentanti dei genitori. Mi raccomando: state tranquilli! Spero di vedervi tutti presto!
Ps: vi prego di firmare i vostri commenti!
05 marzo 2020
Buon pomeriggio, ragazzi.
Eccomi qui ad inviarvi il materiale che vi può essere di supporto in questi giorni di riposo forzato dalle attività didattiche. Stiamo vivendo un momento che entrerà nella memoria storica al pari di altri momenti simili europei del passato. Mi raccomando: approfittate x riposarvi e, qualche ora al giorno, tenete allenata la mente con lo studio!
A presto! La vostra prof.
Eccomi qui ad inviarvi il materiale che vi può essere di supporto in questi giorni di riposo forzato dalle attività didattiche. Stiamo vivendo un momento che entrerà nella memoria storica al pari di altri momenti simili europei del passato. Mi raccomando: approfittate x riposarvi e, qualche ora al giorno, tenete allenata la mente con lo studio!
A presto! La vostra prof.
Compiti di storia
Storia: riassumere la seconda parte del capitolo che stiamo studiando "Le Seconde invasioni". Dopo il riassunto fare una mappa concettuale. Ricopiare su carta lucida o carta forno la carta relativa alle Seconde invasioni.
Grammatica
Con l'aiuto del video che vi ho inviato, dopo aver copiato la mappa sul vostro quaderno, completatela inserendo le definizioni. Studiare l'aggettivo qualificativo (tranne i gradi dell'aggettivo) e gli aggettivi determinativi possessivi.
Fate poi gli esercizi sul vostro quaderno operativo (libro blu): pag. 42 e 43, pag. 44 n. 1 e 2, pag. 46n.1 e 5, pag 47 n. 9, 10, 12, 13 e 14.
Coniugare sul quaderno il modo congiuntivo dei verbi essere, avere e cantare. Studiare.
03 marzo 2020
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Stampare le immagini e incollarle sul quadernone. Imparare i nomi delle colline italiane e inserire le informazioni sulle origini d...
